探究活動

２０２５年１２月１８日（木）６校時、１学年を対象とした探究講演会が開催されました。
講師の高橋弘大先生は、高校在学中の２０２０年に群馬県で開催予定だったインターハイの高校生活動推進委員長として活動し、新型コロナウイルス感染症の影響でインターハイ中止が決まったあとも、高校生を勇気づけるために何ができるか考えて尽力された経歴を持ちます。

講演会では、高橋先生が勇気づけられた言葉を紹介しながら「好きを育む」大切さをお話ししてくださいました。また、後半は生徒が憧れの人物に近づくための小さな挑戦を色紙に書き、それを貼り合わせて１つの絵を作るワークショップを行いました。

講演会のスタッフとして生徒５名が運営に携わり、高橋先生との事前の打ち合わせやワークショップで使用した道具の準備、当日の運営を担いました。

探究活動では、「好き」「やってみたい」を原動力に理想の未来を切り拓くために、そのきっかけとなる機会を多く用意しています。生徒たちひとりひとりの小さな挑戦が実を結び、モザイクアートの絵のように大空へ羽ばたけますように。

２０２５年１２月１６日（火）６校時の総合的な探究の時間は、１・２年合同授業を行いました。自身の探究課題を設定する段階にある１年生に向けて、２年生が１年かけて探究してきた自身の取り組みを発表しました。

合同授業が行われた１２の会場ではどこも、先輩の話を熱心に聞いて学び取ろうとする１年生と、後輩のために自身の経験を丁寧に伝えようとする２年生の姿がありました。このような、先輩から後輩への経験の継承、優しさの伝播も、太女の大きな魅力ではないかと思います。
１年生はいよいよ長い時間をかけて取り組む自身の探究活動が本格的に始動します。２年生は自身の探究活動の仕上げの段階です。この探究活動の中での経験や学びが、それぞれの生徒たちの未来を切り拓く活力になることを期待しています。

２０２５年１１月７日午後、１学年による企業官公庁研究施設訪問が行われました。生徒は自らの興味関心や進路希望などをふまえて、１１ヶ所の中から訪問先を選び、約２ヶ月にわたる準備を経て当日を迎えました。
事前学習では、訪問先について調べ、質問を考えました。それぞれの訪問先が、どのような社会課題に向き合い、どのような強みを活かして、課題解決のためにどのようなアクションを起こしているのか、調べる中で浮かんだ疑問を質問の形にまとめていきました。
当日は、実際に働いている方からお話を伺ったり、普段は見られない施設を見学したりと、生徒たちは多くの刺激を受け、さまざまなことを学び取ることができたようです。この学びをもとに、自ら探究課題を設定し、本格的な探究活動がスタートします。

受け入れてくださった企業官公庁研究施設は以下の通りです。大変ありがとうございました。
・中外製薬株式会社
・東レ株式会社
・クラシエ株式会社
・積水化学工業株式会社
・株式会社リクルート
・株式会社河合楽器製作所関東スポーツ課
・日本ユニセフ協会ユニセフハウス
・外務省
・気象庁
・東京高等検察庁
・国立健康危機管理研究機構国立国際医療研究所造血システム研究部

中外製薬株式会社	東レ株式会社
クラシエ株式会社	クラシエ株式会社
株式会社リクルート	株式会社河合楽器製作所関東スポーツ課
日本ユニセフ協会ユニセフハウス	日本ユニセフ協会ユニセフハウス
外務省	気象庁

２０２５年１１月７日午前、１学年による大学訪問が行われました。生徒は自らの興味関心や進路希望などをふまえて、９つの大学の中から訪問先を選び、当日を迎えました。
当日は、模擬講義を体験したり、訪問先の大学に在籍している本校卒業生の話を聞いたりと、webページやパンフレットからだけではわからない大学の雰囲気を肌で感じ、大いに刺激を受けたようでした。生徒たちにとって、進路選択や今後の生き方を考える上で、有意義な機会となりました。

受け入れてくださった大学は以下の通りです。大変ありがとうございました。
・東京外国語大学（府中キャンパス）
・東京農工大学（府中キャンパス）
・お茶の水女子大学
・東京都立大学（南大沢キャンパス）
・明治大学（駿河台キャンパス）
・中央大学（茗荷谷キャンパス）
・早稲田大学（西早稲田キャンパス）
・芝浦工業大学（豊洲キャンパス）
・東京慈恵会医科大学（西新橋キャンパス）

東京外国語大学	東京外国語大学
東京農工大学	お茶の水女子大学
東京都立大学	中央大学
早稲田大学	早稲田大学
芝浦工業大学	芝浦工業大学

12月6日（土）GIA（群馬イノベーションアワード）ファイナルが実施されました。

ファイナルの栄えある発表の会場で、「高校生探究EXPO」というイベントが開催されました。

このイベントは、今年から実施されたもので、県内の高校生有志で企画しゼロから作り上げたイベントです。

たくさんのお客さんに来場頂き、充実した1日になりました。

11月15日（土）国立科学博物館ツアーに行ってきました。

国立科学博物館，特別展，上野動物園，国立西洋美術館，上野駅・・・

自分の興味関心を満足させる実り多い1日になりました。

＜参加者の感想＞ 

・化石などを実際に見ることにより理解が深まった。また、自分の知らないことをたくさん学ぶことができてとても楽しかった。

・未知の物事を研究し、世界を広めていくのは素晴らしく面白いことだと再認識しました。文化のかたちについて、自然環境との関わりについての面からも調べてみたいと思いました。もっと長時間滞在したいと感じました。とても楽しかったです！

11月8日　キタグチマルシェ　お手伝いをしました。

2年生は自分の探究課題に関係する分野の調査活動もできました。

太田市長さんにも募金をしていただきました

今後も地域を活性化するお手伝いを頑張っていきたいです。

１１月５日（水）に、イオンモール太田様を会場にお借りし、本校の希望生徒が台湾の国立暨南国際大学附属高校の生徒と交流する探究行事を実施しました。イオンモール太田内で、生徒が自分たちで考えたプランで台湾の生徒をもてなす行事です。

まず、イオンモール内「イオンホール」にて歓迎会を実施しました。

次に班別行動です。フードコートで食事をしたり、買い物をしたり、ゲームセンターで遊んだりと各班楽しく過ごしました。英語で積極的に会話をしていました。

そして、グループディスカッションを行いました。「将来の夢」と「『日本人の高校生は自分に自信がない』という調査結果があるが、本当か。また、台湾の高校生はどうか。」というテーマで英語でディスカッションを行いました。

イオンモール太田様から移動し、本校の授業の様子を見学してもらい、最後に記念撮影をしてお別れです。

生徒の感想：

・最も印象的だったのは、ディスカッションで、国立暨南国際大学附属高校の生徒が「自分には価値がある。」と堂々と言っていたことです。日本の高校生ももっとそういった考えをもっても良いと思いました。また、将来の夢もしっかり語っていて、刺激を受けました。

・コーヒーショップで飲み物を購入したときに、台湾と日本のメニューの違いについて話しました。意外と同じ商品もあるようでおもしろかったです。

・一緒にお菓子を買いました。台湾では日本のお菓子も人気とのことでちょっと誇らしかったです。

・国も性別も言語も違う人と一緒に行動するのはちょっと不安でしたが、始まってしまえばとても楽しかったです。簡単なこともいざ英語で話そうとするとことばが出てこなかったので英語の勉強をもっと頑張ります。

・お互い英語のネイティブではないのに英語で話をして、英語がいかに国際語かということを身をもって経験できました。

１０月２８日（火）群馬県民の日　お天気にも恵まれ最高のツアー日和でした。

見学地

世界遺産の富岡製糸場　

日本一の道の駅　川場田園プラザ　（立ち上げに携わった方のお話を聴く）

真田氏ゆかりの沼田城

生徒撮影写真

 思い切り群馬の魅力を堪能しました。

１０月１５日（水）、台湾交流会に向けた事前学習会の２回目を実施しました。

１１月５日（水）にイオンモール太田様を会場にお借りし、本校の希望生徒が台湾の国立暨南国際大学附属高校の生徒と交流する探究行事を実施します。本校生徒３、４人につき台湾の生徒１名の小グループを編成し、生徒は自分たちで考えたプランで台湾の生徒をもてなすという内容です。

今回の学習会では、「台湾の歴史や文化についてのレクチャー」と「台湾華語、英語レッスン」を実施しました。専門の英語だけではなく、台湾華語も堪能であり、台湾に何度も行っている本校の長井教諭によるスペシャルレクチャーでした。

前日の１１月４日（火）に３回目の事前学習会を実施し、本番を迎える予定です。